Progetto di intersezione sull’integrazione – Scuola dell’infanzia Verdi

Il Progetto “Tararì tararera”, che ha coinvolto tutte e tre le sezioni della Scuola dell’infanzia Verdi, nasce da un lato dall’esigenza del corpo docente di continuare a pensare e progettare percorsi condivisi e coerenti – anche nell’ottica della continuità – nonostante i vincoli legati all’emergenza pandemica, e dall’altro di cogliere gli stimoli recepiti durante il corso promosso dall’Istituto Comprensivo “Inclusione degli alunni migranti di seconda generazione: approccio interculturale nella didattica e cenni alla didattica come lingua seconda” in un contesto a forte caratterizzazione multiculturale e multilinguistica.

Data:
13 Giugno 2022

Il Progetto “Tararì tararera”, che ha coinvolto tutte e tre
le sezioni della Scuola dell’infanzia Verdi, nasce da un lato dall’esigenza del corpo
docente di continuare a pensare e progettare percorsi condivisi e coerenti – anche
nell’ottica della continuità – nonostante i vincoli legati all’emergenza pandemica, e
dall’altro di cogliere gli stimoli recepiti durante il corso promosso dall’Istituto
Comprensivo “Inclusione degli alunni migranti di seconda generazione: approccio
interculturale nella didattica e cenni alla didattica come lingua seconda” in un contesto a
forte caratterizzazione multiculturale e multilinguistica.

In allegato, il racconto dell’esperienza.

Allegati (1)

Pubblicato: 13 Giugno 2022 - Revisione: 13 Giugno 2022

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