A spasso nel parco della biodiversità

Educare alla biodiversità e al rispetto degli ecosistemi.

Progetti educativi e didattici a distanza per alunni con Bisogni Educativi Speciali

-Aumentare tempi attentivi-Stimolare la creatività-Creare contenuti condivisibili-Collaborare e confrontarsi-Sviluppare pensiero critico-Comunicare utilizzando un linguaggio semplice, accessibile, concreto-Allenare lo sforzo nel trasmettere accuratamente i messaggi-Imparare per prove ed errori-Avere la libertà di sbagliare-Spirito d’iniziativa-Imparare ad imparare LA DIDATTICA A DISTANZA: DAL PENSIERO COMPUTAZIONALE AL CODING UNPLUGGED ATTRAVERSO IL “GIOCO” L’Unità di Apprendimento è incentrata sulla costruzione di attività unplugged, cioè senza l’uso del computer quale mezzo di creazione dei contenuti, ma considerata l’attuale situazione di emergenza, come mezzo di trasmissione.

Progetto di intersezione sull’integrazione – Scuola dell’infanzia Verdi

Il Progetto “Tararì tararera”, che ha coinvolto tutte e tre le sezioni della Scuola dell’infanzia Verdi, nasce da un lato dall’esigenza del corpo docente di continuare a pensare e progettare percorsi condivisi e coerenti – anche nell’ottica della continuità – nonostante i vincoli legati all’emergenza pandemica, e dall’altro di cogliere gli stimoli recepiti durante il corso promosso dall’Istituto Comprensivo “Inclusione degli alunni migranti di seconda generazione: approccio interculturale nella didattica e cenni alla didattica come lingua seconda” in un contesto a forte caratterizzazione multiculturale e multilinguistica.

Eroi imperfetti

Progetto promosso nell’ambito del Piano nazionale di educazione all’immagine per le scuole promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito.