Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni di Bullismo e Cyberbullismo

Si pubblicano in allegato le “Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni di Bullismo e Cyberbullismo” con reltiva Nota del Ministero dell’Istruzione.

Quaderno Autismo n.5

Facendo seguito alla comunicazione pervenuta da USR ER Ufficio VIII – Ambito territoriale di Modena in data 08.

Convegno AID “10 anni dalla legge 170/2010: tra luci, ombre e prospettive future” – 10.10.2020

Data la rilevanza dell’iniziativa, si rende noto in allegato il programma del Convegno in oggetto.

A.S. 2020/21 e COVID-19. Materiali per la ripartenza -20- “Risorse disabilità”

Data la rilevanza dell’argomento, si evidenzia la pubblicazione della Nota prot.

Materiale corso formazione “Docenti di sostegno… si diventa”

Facendo seguito alla comunicazione pervenuta da USR ER Ufficio VIII – Ambito territoriale di Modena in data 27.

Protocollo di Accoglienza e di Inclusione per BES

Con delibera all’unanimità del Collegio dei docenti in data 19 maggio 2020 è approvato il Protocollo di Accoglienza e di Inclusione per B.

Lettera del Ministro dell’istruzione alle scuole – Tutela del diritto allo studio degli alunni con disabilità

Si pubblica quanto in allegato.   Il Dirigente scolastico prof.

Osservatorio regionale sul fenomeno migratorio dell’Emilia-Romagna

Data la rilevanza dell’argomento, si segnala che l’Osservatorio regionale sul fenomeno migratorio dell’Emilia-Romagna ha pubblicato il volume “Cittadini stranieri, mercato del lavoro e dinamiche occupazionali”.

Quaderno Autismo n.4

Facendo seguito alla comunicazione pervenuta da USR ER Ufficio VIII – Ambito territoriale di Modena in data 24.

Alunni con disabilità e DSA: collaborazione tra Scuola e Servizi Socio-sanitari

Data la rilevanza dell’argomento, si segnala la pubblicazione sul sito dell’U.